广东开放大学教学模式是采用现代远程教育技术手段,应用网络结合moodle平台开发课程,建设课程资源,学生利用课程平台和课程资源来进行学习。《工业机器人操作与编程》课程是工业机器人技术专业的专业核心课,该课程的开设主要从以下几方面来考虑:
1.适用对象:
《工业机器人操作与编程》课程的开设,主要适用于工业机器人技术专科专业的同学,该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展,关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。
2.设置目标:
通过本课程学习,使学生基本熟悉ABB工业机器人,掌握ABB工业机器人操作、编程。为今后从事工业机器人操作、编程、调试、系统集成和运行管理打下基础。
由于采用的是网络平台教学方式,学生的自主学习为主,所以,邀请校内的学科专家和企业的技能专家按照知识点进行视频课程的录制,每个知识点把握在20分钟以内,方便学习者学习,学习者会有一种老师就在身边的感觉,辅助其学习。同时,借助一定技术力量,针对学习者容易出现问题的部分制作微课程,以生动形象的教学设计吸引学习者,帮助其进行学习。
《工业机器人操作与编程》是一门实践性较强的课程,实际工作中有许多典型案例,为吸引学习者学习,将短小的、与实际生活密切相关的典型案例汇集,供学习者阅读,增强其对所学知识的感性和理性认识。
1.适用对象:
《工业机器人操作与编程》课程的开设,主要适用于工业机器人技术专科专业的同学,该课程着眼于学生的终身学习与可持续性发展,关注学生素质,关注学生职业岗位能力的培养。
2.设置目标:
通过本课程学习,使学生基本熟悉ABB工业机器人,掌握ABB工业机器人操作、编程。为今后从事工业机器人操作、编程、调试、系统集成和运行管理打下基础。
由于采用的是网络平台教学方式,学生的自主学习为主,所以,邀请校内的学科专家和企业的技能专家按照知识点进行视频课程的录制,每个知识点把握在20分钟以内,方便学习者学习,学习者会有一种老师就在身边的感觉,辅助其学习。同时,借助一定技术力量,针对学习者容易出现问题的部分制作微课程,以生动形象的教学设计吸引学习者,帮助其进行学习。
《工业机器人操作与编程》是一门实践性较强的课程,实际工作中有许多典型案例,为吸引学习者学习,将短小的、与实际生活密切相关的典型案例汇集,供学习者阅读,增强其对所学知识的感性和理性认识。
责任教师: 朱强