教学大纲
一
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章节 |
名称 |
主要内容 |
重难点关键词 |
学时 |
类型 |
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1 |
认识新媒体与新媒体写作 |
新媒体概述 新媒体写作概述 |
新媒体的形态及主要的新媒体平台；新媒体写作的定义及特征；新媒体写作的思维方式 |
4 |
理论 |
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2 |
新媒体文案写作技巧 |
新媒体文案写作“四步走” 标题的写法 开头的写法 正文的写法 结尾的写法 |
标题的写法；开头的写法；正文的写法；结尾的写法 |
6 |
理论+操作 |
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3 |
新媒体广告文案写作 |
新媒体广告文案的分类 新媒体销售文案写作 新媒体传播文案写作 |
新媒体销售文案的写作要领；新媒体传播文案的写作要领 |
5 |
理论+操作 |
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4 |
社会化媒体平台文案写作 |
认识社会化媒体平台文案 社会化媒体平台文案写作要领 |
微博文案、微信文案、社群文案、今日头条文案、短视频文案、社区文案、H5文案、音频文案及App文案的写作要领 |
5 |
理论+操作 |
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5 |
新闻消息写作 |
认识新媒体新闻 新媒体新闻撰写 新媒体新闻案例分析 |
新闻的特征、要素、结构，以及常见的新闻体裁；新媒体新闻的撰写要领 |
4 |
理论+操作 |
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6 |
新媒体微文学写作 |
认识新媒体微文学 新媒体微文学写作要领 |
微小说的写作要领；微散文的写作要领；微诗的写作要领；微评论的写作要领；微电影剧本的写作要领 |
5 |
理论+操作 |
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7 |
新媒体图文、图片和视频编辑 |
新媒体图文排版规范 新媒体图片编辑 新媒体视频编辑 |
常用的新媒体图文排版工具；新媒体图片编辑的方法；新媒体视频编辑的方法 |
7 |
理论+操作 |
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8 |
新媒体内容传播 |
认识新媒体传播 新媒体写作的传播要领 新媒体传播效果评估模型 新技术环境下的新媒体传播 |
新媒体写作的传播要领；新媒体传播效果评估模型 |
4 |
理论+操作 |
二、学生学习建议
（一）学习方法建议
1．理论配合实战训练进行学习，提高学生的新媒体写作与运营能力；
2．在条件允许的情况下，可以申请自媒体平台进行运营，根据运营效果评估自己的新媒体写作与运营水平。
（二）学生课外阅读参考资料
《新媒体写作与运营》，周展锋 编著，2019年；人民邮电出版社出版。
三、课程改革与建设
本课程以新媒体行业应用为导向，从新媒体广告文案写作到社会化媒体平台文案写作，从新闻消息写作到新媒体微文学写作，从新媒体图文、图片和视频编辑到新媒体内容传播，突出了“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，体现了“导教相融、学做合一”的教学思想。
本课程文字、图片、视频相结合，让学生通过更直观、更清晰的方式掌握新媒体写作与传播的方法与技巧。