熟悉课程学分和要求

  同学们好，我是本节内容的主讲老师。想问问刚刚走进开放大学的你，知道自己所报读的专业是培养哪方面的人才吗？知道将来会修读哪些课程吗？知道这些课程会安排在第几学期修吗？下面让我们带着这些问题，开始本节内容的学习。

  我们先需要了解一下什么是专业人才培养方案。

  专业人才培养方案是学校人才培养的总体设计和实施方案，是老师教学的指挥棒，是同学们学习的指南针。专业人才培养方案一般包含专业的培养目标、修业年限、课程结构、课程说明、考核说明、毕业条件等内容，告诉同学们每个学期需要学习哪些必修课，可以选读哪些选修课，顺利毕业需要具备哪些条件，只要你根据所学专业的人才培养方案，获得必修课的全部学分，同时选修课学分达到最低要求，即可顺利毕业。每个专业都有相应的人才培养方案，对于同学们来说，开始专业学习前必须了解你所修读专业的人才培养方案内容。

  专业人才培养方案里最重要的内容之一就是教学计划进程表，我们也叫称之为课程计划，是课程设置的整体规划，下面以专科专业“建筑室内设计”为例，进一步认识教学计划进程表。

   首先，关注第一行横坐标，它列出表格内容框架，包括每门课程所属的专业层次、课程性质、课程类型、模块最低毕业学分，每门课程的代码、名称、学分、总学时、学时分配、建议开设学期、考核方式等内容。重点关注最后一行毕业学分，表明本专业毕业需修满76学分。

其次，关注纵坐标课程性质列，看到课程性质分为“必修课”和“选修课”。必修课模块对应的课程是本专业同学们都必须修读的课程，后面括号内的学分数是必修课模块总学分数，本专业就是要修读66学分的必修课。必修课模块进一步细分为思想政治课、公共基础课、专业基础课、专业核心课和综合实践等课程类型。选修课模块表示同学们可以从其对应的课程中进行选择，后面括号内的学分数是选修课模块必修修读的最低学分数，本专业至少修读10学分的选修课。选修课模块进一步细分为“专业（职业）拓展课”和“通识课”两个课程类型，每个课程类型对应了“模块最低毕业学分”，也就是说毕业时不仅选修课模块学分数要满足括号内的最低学分数要求，而且课程类型需要满足对应的“模块最低毕业学分”要求，我们看本专业不仅选修课模块至少修读10学分，而且“专业（职业）拓展课”至少选修8个学分，“通识课”至少选修2个学分。

   接着，你可以在表中更详细地查阅每门课程的学分、开设学期、考核方式等，做到心里有底，学习不慌。

   好了，本节内容主要给大家介绍了专业人才培养方案和教学计划进程表，建议同学们在充分了解二者的前提下，结合自身学习特点、学习时间等制定自己的学习计划，提前做好学习安排，谢谢大家。

  小A：老师，我有一个问题。以这个电子商务专业为例，我毕业学分达到了要求的76学分了，必修课和选修课模块总和都分别达到了他括号里学分要求55学分和21学分。但是选修课模块对应的专业拓展课类型少修了两个学分，通识课类型多修了两个学分，我可以毕业吗？

  老师：小A的问题是在说如果毕业学分总和、必修课学分和选修课学分都达到了教学计划要求，但是选修课囊括的课程类型模块未能达到“模块最低毕业学分”，能否毕业的问题。同学们，这种情况是不可以毕业的，课程学分必须既满足总项要求的学分数，又要满足分项要求的学分数。